Trao đổi với chúng tôi, Thượng tá Võ Song, Hiệu trưởng Trường Quân sự tỉnh Quảng Trị cho biết: Chất lượng học viên của nhà trường thường không đồng đều và có phần thấp. Do đó, để nâng cao chất lượng giáo dục và đào tạo, Đảng ủy, Ban giám hiệu nhà trường xác định phải thực hiện đổi mới trong dạy và học; đề ra những phương pháp dạy học, kiểm tra, đánh giá phù hợp mà vẫn bảo đảm chất lượng, hiệu quả giảng dạy. Từ chủ trương đó, Nhà trường đã phát động phong trào thi đua “Ba thực chất” trong đội ngũ cán bộ, giáo viên, học viên, tạo động lực để đội ngũ cán bộ, giáo viên, học viên ra sức thi đua, hoàn thành tốt nhiệm vụ giáo dục và đào tạo của nhà trường.

Tìm hiểu về phong trào thi đua “Ba thực chất”, chúng tôi được biết, dạy thực chất là ngoài dạy đúng, đủ nội dung quy định, yêu cầu trong quá trình xây dựng bài giảng phải cụ thể, thiết thực với phương châm “dạy cái mà học viên cần”, “cung cấp những điều mà học viên thiếu”. Chính vì vậy, ngay từ khâu xây dựng kế hoạch, soạn giảng, thục luyện bài giảng, mỗi một giảng viên đều phải có quá trình chuẩn bị kỹ lưỡng trước giờ lên lớp. Trung tá Nguyễn Văn Chung, Trưởng khoa Giáo viên chia sẻ: Trên cơ sở nhiệm vụ đào tạo của từng khóa học, chúng tôi triển khai đồng bộ đến từng giáo viên, đồng thời nghiên cứu đổi mới phương pháp dạy học, yêu cầu giáo viên trong quá trình giảng dạy, đối với các môn lý luận thì phải tập trung vào ý chính, đối với các môn thực hành phải dạy bằng phương pháp cầm tay chỉ việc, dạy học qua thực hành.

Đối với học viên, việc “học thực chất” đòi hỏi mỗi học viên phải phát huy cao ðộ tính tự giác, tự học, tự rèn trong quá trình học tập trên giảng đường cũng như thao trường, bãi tập. Trong quá trình học viên ôn luyện chuẩn bị nội dung cho các kỳ thi, kiểm tra, Khoa Giáo viên cũng tổ chức phân công giáo viên từng bộ môn kèm cặp và hướng dẫn từng học viên trong quá trình ôn luyện. Không chỉ sôi nổi trên giảng đường, hăng say tập luyện trên thao trường mà những buổi ôn luyện sau giờ lên lớp cũng mang lại hiệu quả. Với cách làm này đã giúp các học viên luôn nâng cao ý thức phấn đấu tự học tập, tự rèn luyện. Từ đó, việc nắm bắt các kiến thức, thông tin và bài học về quân sự đạt hiệu quả rõ ràng hơn.

Một trong ba tiêu chí của phong trào “Ba thực chất” là kiểm tra, đánh giá thực chất. Ban đầu khi đưa vào thực tiễn, tiêu chí này cũng khiến nhiều người lo lắng nhất. Thượng tá Nguyễn Hữu Quy, Chính ủy Nhà trường vẫn còn nhớ mãi câu chuyện về lần kiểm tra đánh giá đầu tiên theo “Ba thực chất”. Khi đó, kết quả kiểm tra của học viên đều rất thấp, cả Ban giám hiệu, giảng viên lẫn học viên đều lo lắng, thậm chí không ít người tỏ rõ thái độ phản đối cách làm này. Thế nhưng, để hướng đến mục tiêu đào tạo đội ngũ cán bộ chỉ huy quân sự xã, phường vững về lý luận, thuần thục về quân sự, đội ngũ lãnh đạo nhà trường đã xây dựng phương án, triển khai từng bước. Cách làm được đưa ra là quá trình ôn tập, giảng viên phải giúp học viên nắm vững, nắm sát chương trình học. Việc ra đề kiểm tra, đánh giá phải sát với chương trình, thiết thực và phân mức độ dễ, khó theo từng yêu cầu đối với từng đối tượng học viên. Đồng thời, cách thức ra đề cũng có sự thay đổi, tránh học vẹt, học tủ. Cũng chính vì thế, chỉ sau hơn một năm thực hiện, kết quả đánh giá thực chất với phương châm không sao chép, không gian lận trong thi cử, 100% học viên đạt yêu cầu, trong đó 80% học viên đạt khá, giỏi.

Nhờ thực hiện có hiệu quả phong trào thi đua “Ba thực chất” nên những năm qua, chất lượng giáo dục, đào tạo ở trường Quân sự tỉnh Quảng Trị không ngừng được nâng cao. Các học viên sau khi kết thúc các khóa học tại nhà trường về công tác tại địa phương đã phát huy tốt năng lực, phẩm chất, trình độ trên từng cương vị đảm nhiệm, có trên 80% hoàn thành khá nhiệm vụ trở lên.

Bài, ảnh: NGA SƠN